Farris
(1993: 304) membaca adalah pemerosesan kata-kata, konsep, informasi, dan
gagasan-gagasan yang dikemukakakn oleh pengarang yang berhubungan dengan
pengetahuan dan pengalaman awal membaca. Minat membaca dapat ditunbuhkan dan
dikembangkan, sehingga menejadi kebiasaan
penguasaan melalui tehnik membaca yang tepat. Tehnik membaca yang tepat
membuat membaca lebih efesien,efektif, serta menarik.
Banyak
cara membiasakakn diri pada seorang anak maupun remaja dalam membaca. Misalnya,
dengan mengoleksi buku-buku bacaan atau cerita yang berhubungan dengan
pengetahuan. Selain itu untuk meningkatkan minat membaca terutama dikalangan
siswa, ada bebebrapa hal yang perlu dilakukan oleh sekolah maupun kalangan
siswa sendiri, yaitu menyidakan buku yang memadai, baik dari segi kuantitas
judul buku maupun kuantitas buku di perpustakaan dan setiap ruangan kelas dan
juga menciptakan antusiasme pada setiap individu terhadap pentingnya membaca
buku dan ber bagai sumber ilmu lainnya.
Banyak
sekali manfaat dari membaca itu sendiri antara lain : (1) memperluas ilmu
pengetahuan, (2) dengan membaca kita dapat menambah wawassan seluas mungkin dan
kita dapat membuka gerbang ilmu pengetahuan melalui membaca, (3) dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa (4) dapat membantu program pemerintah dalam
rangka mencerdaskakn kehidupan bangsa, (5) memenuhi kepentingan hidup, dengan
membaca siswa akan memperoleh pengetahuan praktis yang berguna dalam kehidupan
mereka sehari-hari, dan (6) dengan gemar membaca, pelajaran yang sulit akan
dapat kita atasi sehingga prestasi belajar meningkat.
Oleh
karena itu, marilah kita meningkatkan kesadaran diri untuk membaca, karena
membaca akan memberikan kita manfaat yang sanngat besar dan sebaiknya sekolah
membuat program membaca bagi siswa. Hal ini dimaksud untuk mendorong para siswa
agar gemar membaca dan menjadikan membaa sebagai kebutuhan.
Sumber
